- Провожу дифференцированную диагностику общего недоразвития речи, фонетико-фонематического недоразвития речи, фонетического недоразвития речи. Имею опыт работы с детьми от 2 лет до 12 лет по восстановлению правильной устной и письменной речи.

- Работаю с детьми, у которых грубые задержки психоречевого развития, ЗРР, ЗПР, дизартрия, алалия, заикание, неврозоподобные состояния, генетические синдромы, нарушения формирования психоэмоционального состояния: СДВГ, аутистический спектр.

- Провожу логопедический массаж в ходе занятий при необходимости, использую в своей работе Су-джок как средство развития речи.

Использую в своей работе современные педагогические научные разработки таких учреждений, как: РГПУ им. Герцена Санкт-Петербург (Институт детства), Университет им. П.Ф. Лесгафта (Институт АФК), ЛГУ им. А.С. Пушкина (Кафедра коррекционной педагогики).

В работе создаю доброжелательную, живую атмосферу, чтобы ребёнок почувствовал, что его понимают, ему доверяют и искренне в него верят.

Повышение квалификации, курсы:

2022 год «Психолого-педагогические аспекты дошкольного образования», АНО ДПО «ИОЦ «Северная столица»

2021 год «Пользователь ПК. Базовый курс»

2021 год «Диагностика и исправления звукопроизношения: классические и инновационные методы»

2020 год «Методика развития математических представлений в логопедической группе для детей с ОНР»

2015 год АНО ДПО «ИОЦ «Северная столица» «Психолого-педагогические аспекты дошкольного образования» (Аттестационная работа «Игры с песком как средство развития связной речи у детей младшего дошкольного возраста в ДОО»)

2015 год ИСО СПб «Содержание деятельности педагога дошкольной образовательной организации в контексте ФГОС ДО»