Высшая квалификационная категория

Направления работы:

- Диагностика и исправление познавательной, эмоционально-волевой сферы, диагностика  личности детей дошкольного и школьного возраста.

- Исправление школьной дезадаптации.

- Диагностика психолого-педагогической готовности к обучению в школе.

- Устранение страхов.

- Диагностика и развитие креативности.

- Профориентация.

- Проведение тренинга с подростками, родителями, педагогами.

- Налаживание родительско-детских отношений. Индивидуальное и семейное консультирование.

- Большой опыт в проведении междисциплинарного консилиума, определения образовательного маршрута школьника.

Авторские разработки:

- Развивающая программа «Психологическая помощь детям с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)».

- Стандартизированный тест «Опросник воспитанности и нравственного развития (подростковый вариант)».

- Руководство по организации и проведению оценки воспитанности и нравственного развития школьников 7-17 лет.

Статьи и тезисы научно-практических конференций:

1. Цветков В.В. Опыт проведения междисциплинарного консилиума в работе с детьми группы риска//Педагогические технологии №3, 2014.-с.128-141.

2. Цветков В.В. Методы диагностики сукцессивных функций у детей с нарушением речи и СДВГ.// Сборник материалов научно-практической конференции с международным  участием 08.11.11. СПбАППО «Инновации в коррекции нарушений речи у детей и подростков», с.273-277.

3. Цветков В.В. доклад «Формирование саморегуляции у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» на V международном Санкт-Петербургском научно-практическом конгрессе психотерапевтов, психологов-консультантов и практических психологов «Психология и психотерапия в эпоху глобальных вызовов» 20–21 марта 2015г.

4. Цветков В.В. доклад «Коррекция индивидуального стиля деятельности детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности» на VI международном Санкт-Петербургском научно-практическом конгрессе психотерапевтов, психологов-консультантов и практических психологов «Наука и практика российской психотерапии и психиатрии: достижения и перспективы развития» 5–6 февраля 2016г.

 Повышение квалификации:

1. Цикл «Методы экспресс-оценки и мониторинга психического состояния» – СПб МАППО (109ч.), 2009г.

2. «Психологическое благополучие педагога как основа профессиональной самореализации» ГОУ СПО ЛОККиИ (72ч.), 2011г

3. Программа «Основы арт-терапии» СПб АППО (72ч.), 2011г.

4. Программа «Профилактика асоциального поведения обучающихся и защита несовершеннолетних от жестокого обращения и насилия» ФГБОУ ВПО МГТУ им. Н.Э. Баумана  (72ч.) , 2011г.